为增强社会实践能力，提升团队合作水平和教育教学能力，4月9日晚八点，第四小组在《护理教育学》课程授课老师沈曲的指导下就地开展教育教学活动，采用线上教学的模式,将理论联系实践，为42名非医学专业的大学生讲解冷热疗法和心肺复苏术。

此次线上课程时长约45分钟，设有《冷热疗法》和《心肺复苏》两个主题,主要讲述了冷热疗法的生理效应和禁忌症、崴脚的处理方法、心脏骤停的原因及临床表现、心肺复苏术操作步骤及心肺复苏术有效指征。教学过程中，为突破线上直播授课这一形式的限制，增强同学们的直观感受，主讲人设置了与课程相关的习题和互动环节，借助相关视频进行讲解，与同学们有问有答，帮助他们进入学习情境。课程最后还进行了归纳总结，为同学们梳理知识点，整堂课下来，氛围十分融洽，获得了超出预想的效果。课程结束后，第四组成员还共同制作完成了冷热疗法和心肺复苏术的医疗知识推送及实践报告等，分享了各自的实践心得。

在本次实践教学中，第四组小组成员不仅提升了团队合作能力，体会到了身为护理系学生的责任感和使命，还学会了如何将所学知识、理论和技术应用于实践中。

（佘淑婷）