2020年4月9日19时30分，由护理系副教授沈曲指导、《护理教育学》课程第3实践小组组织的《冷热疗法科普小课堂》活动在腾讯课堂APP进行。本次活动吸引了校内外许多大学生的关注，共有30人参与在线的网络课程。

   本次科普小课堂遵循教学过程中课内与课外的关系的规律以及巩固性原则，将课程分为三个部分。第一部分为“课前小问卷——你想了解什么？”；第二部分为“在线课程直播——冷热疗法科普”；第三部分为“课后小问卷——你了解到了什么？”。课前小问卷调查统计结果显示，“冷热疗法的应用”与“冷热疗法的禁忌”是最多同学想要了解的内容。

为遵循教学过程中理论与实际相结合原则、直观性与抽象性相结合原则以及启发性原则，实践小组在课程中主要向同学们介绍了冷热疗法的目的、应用冷热疗法的禁忌、正确使用冰袋、热水袋等物品的方法，并在讲述过程中插入生活中的常见紧急情况，例如，打篮球脚踝扭伤、烫伤、鼻出血等。在课程进行过程中，主讲人彭红野耐心地引导同学们加入课程讨论，课程结束前，同学们纷纷向主讲人“送花”并填写课后问卷。根据课后小问卷的调查结果90%的同学对本次课程评价为“非常满意”，测试题的准确率均在85%以上。课程结束，本次护理系线上科普冷热疗法活动落下帷幕。

本次活动是护理系同学对《护理教育学》课程的第一次实践。疫情期间人们对医疗卫生的重视让实践小组有了做冷热疗法科普的念头。实践过程中，实践小组遇到了不少难题和挑战，在老师的帮助及组员们的积极配合中不断被解决和克服。虽然本次实践活动仍有许多不足之处，但也让实践小组和参与活动的同学都收获满满，期待更好的第三实践小组！

（柳颖）