【社会实践】医学院关于开展厦门大学2024年学生暑期社会实践活动的通知-医学院学生网

通知公告

【社会实践】医学院关于开展厦门大学2024年学生暑期社会实践活动的通知

发布时间：2024-07-04　点击次数：

全院各团支部：

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，根据教育部、团中央、团省委的部署，学校组织开展2024年学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。现将相关事宜通知如下。

一、活动主题

青春为中国式现代化挺膺担当

二、活动时间

2024年7月-8月

三、团队形式

团队分为学校组队、学院组队和分散实践3种形式。学校组队是由校团委和有关部门、校级学生组织等面向全校组织的社会实践队伍；学院组队是由学院团委牵头组建社会实践队伍；分散实践是由学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长开展暑期社会实践活动。团队由队长所在学院团委、团总支进行申报，团队人数都应在3人以上（含3人）。团队实践过程中，各院专业教师、政工干部应到一线指导；分散返乡的实践同学在出发前也应有教师进行指导。学校、学院还可根据相关要求设立校院两级重点团队，给予重点政策倾斜和成果孵化指导。重点团队成员须在5人以上，配1名带队指导教师，实践时间不少于7天。校级重点团队由学院、有关部门推荐或由学生组织、学生社团申报，校团委审核立项。

四、活动内容

（一）重点方向

结合团中央和团省委的部署要求，重点主要从学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、中华文化传承、促进乡村振兴、服务基层群众、民族团结实践等6方面开展实践活动。各学院团委、各学生组织、社团要积极组织学生参与，要根据学校实践主题组建校级、院级重点团队，自主设计相关的实践选题及内容，深入基层开展社会实践活动。

1.习近平新时代中国特色社会主义思想宣传团。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导学生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，结合学习领会习近平总书记对青年学生寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲。

2.爱国主义教育实践团。围绕庆祝新中国成立75周年，组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育基地开展仪式教育、学习体验、调查研究等，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。

3.中华文化传承团。组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆参观等实践活动，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步增强历史自信、文化自信。

4.乡村振兴促进团。学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信精神，组织青年学生深入乡村，运用专业知识开展科技支农以及卫生医疗、基层治理、生态环保等活动。鼓励通过在基层团组织兼职等方式，引导学生关注乡村发展、投身乡村振兴。

5.基层服务践行团。组织青年学生进社区、进学校、进企业、进农村，在基层一线与群众同吃同住同劳动，紧密结合自身学科专业，广泛开展科技推广、健康义诊、教育帮扶、法治宣讲、金融普及、环境保护、粮食节约等特色实践服务。

6.民族团结实践团。组织在厦门大学学习的西藏、新疆等民族地区学生就近开展“民族团结我践行”主题实践，组织其他地区学生到民族地区开展“大国边疆青春聚力”主题实践，通过生产劳动、政策宣讲、走访调研、结对交流等，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。

（二）专项行动

在重点方向基础上，聚焦有关专题组织开展专项活动。主要包括：以“沿着总书记的福建足迹”为主题，以总书记在福建考察过的乡镇、街道、社区、农村、企业等为重点，组织学生重走习近平总书记的考察路线，开展实地调研学习；深入学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院学生重要回信精神，引导广大青年学生走进乡土中国深处，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴大舞台上建功立业；组织青年学生深入全国各地新时代文明实践中心（所、站），开展学习实践理论科学、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等实践活动；依托革命传统教育基地等，组织青年学生开展党史教育、红色教育等实践活动；面向有关对口帮扶地区、民族地区、欠发达地区等，结合学生专业特长，开展普通话推广、爱心医疗、教育关爱、禁毒防艾等实践活动；组织学生开展传统文化和特色产业调研、当地资源开发、安全生产教育、就业创业等实践活动，服务地方经济社会发展；组织学生聚焦生态文明环境保护，广泛开展绿色科考、生态宣讲和粮食节约等环保行动。具体如下：

1.“追寻领袖足迹感悟思想伟力”专项活动。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动构建“大思政”教育体系，聚焦以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代主题，以党的十八大以来我国在经济、政治、文化、社会、生态方面发生的伟大变革为主线，以高质量发展、政治文明、文化传承、社会治理、生态文明、海丝之路等六大专题为重要脉络，循着党的十八大以来习近平总书记考察和调研过的地方，深入重大工程、大国重器、博物馆、文化馆等具体场所，分区域、分专题开展社会实践，加强与沿线兄弟省份高校师生共同开展、交流研讨（详见附件7）。

2.“颉颃计划”海外社会实践专项活动。聚焦厦门大学“十四五”规划实施和新一轮“双一流”建设要求，引导青年学生积极践行人类命运共同体理念，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，通过组织学生前往欧美、东南亚等国家和地区，参观访问国际组织、中资企业、科研机构以及知名高校等单位，联合孔子学院讲好中国故事、传播中国声音，开阔青年学生的国际视野，提升中国式现代化的道路自信，承继“能与世界各大学相颉颃”之立校宏愿，培养具有全球视野与世界眼光的拔尖创新人才。

3.“重走嘉庚路奋进新时代”专项行动。为纪念习近平总书记给厦门市集美校友总会回信10周年，时值陈嘉庚先生诞辰150周年，教育引导青年学生了解嘉庚事迹、感悟嘉庚精神，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，以六大路线为脉络，组织团队开展实践活动，形成高质量的调研报告，加强对中华优秀传统文化、革命文化的积极传播（详见附件8）。

4.“向海图强”专项活动。深入学习贯彻习近平总书记关于海洋强国建设的重要论述，引导大学生树立海洋观念，充分认识海洋的政治利益、经济利益、安全利益和文化利益，依托学校产学研平台，开展海洋科普宣传、海洋科技服务、海洋产业调研等活动，为全面推进海洋强省建设贡献青春力量（详见附件9）。

5.“青春助力乡村振兴”专项活动。学习运用“千万工程”经验，聚焦福建特色农业、海洋经济产业、地方特色制造业、文化旅游产业等乡村发展重点领域，结合各地乡村振兴“订单式”需求，组织青年学生个人或实践团队通过科技支农活动、开展志愿服务、撰写咨政报告、带动文旅推介等方式，发挥学生专业优势“揭榜攻关”，以实际行动在乡村振兴一线建功立业。

6.铸牢中华民族共同体意识专项活动。组织实践队实地探访两岸各民族地区和民族乡村，就地区经济社会发展、民风民俗、优秀传统文化保护传承和创新融合等开展调研；深入挖掘民族团结和闽台融合背后的故事，传播民俗传统技艺，感受中华优秀传统文化的魅力；通过与民族地区校地共建、活动联建、志愿服务、实践研学等活动，深入开展政策宣讲、文化交流、支教育人、助老助残、科学普及等活动；立足民族地区和民族乡村实际情况，充分发挥高校的学科和专业优势，推动民族乡村文创、数字、旅游、特色产业等振兴发展。

7.“河小禹”专项活动。聚焦生态文明环境保护，组织实践队深入一线开展护河行动，影响和带动更多的社会团体和周边群众参与河湖长制工作；开展高质量调研，对河湖基本情况、巡河护河、节水护水主要做法和存在问题进行深层分析，并提出可行性意见建议；参与选聘第四批“校园河长”，参与青年摄影展、治水科普演讲比赛等活动，广泛动员学生积极参与我省生态文明试验区建设，推进幸福河湖建设。

8.“反诈禁毒先锋”专项活动。利用反诈中心、林则徐禁毒教育基地、林则徐禁毒宣传教室等阵地，组织反诈禁毒专业知识学习，增强大学生自身防骗防毒意识，提升参与反诈禁毒宣传能力。组织实践队深入乡村、社区等地，通过宣传讲解等方式将反诈禁毒知识送进千家万户，在实践地公安机关的指导下，有针对性地开展研究，就如何提高反诈宣传质效、防止大学生受骗提出可行性建议，形成高质量的调研报告。

9.“行走木兰溪汇聚青力量”专项活动。深入贯彻落实习近平总书记治理木兰溪重要理念，发挥青年学生生力军作用，围绕木兰溪沿线开展生态环保、非遗文化、基层治理等暑期社会实践、研学、主题调研等活动。开展“感悟治水理念，体验非遗文化”主题研学实践活动，组织大学生深入木兰溪沿线非遗点，进一步了解莆田深厚的历史文化底蕴，感受中华优秀传统文化的魅力，坚定文化自信。

10.“行走环带发现环带之美”专项活动。以武夷山朱子文化为魂，以历史田野和时代现场作为“第二课堂”，通过开展专项课题调研、文化实践体验活动、“大思政课”教育实践基地建设研讨会等活动，打造青年思想政治理论教育实践基地，推动中华优秀传统文化在大学生群体中的普及和传承。

11.闽宁协作专项活动。为精准实施教育帮扶、产业帮扶和闽宁交流等一系列项目，加强闽宁两地青少年交流，有力推动闽宁互学互助对口支援，结合大学生研究生支教团工作，组建专项团队前往宁夏开展帮扶活动。

12.帮扶泰宁专项活动。发挥专业优势，聚焦泰宁独特的自然景观和人文底蕴，组织实践队走进泰宁，开展拍摄采风、研学写生、古城活化利用、旅游发展规划等重点活动，全方位推动泰宁革命老区高质量发展。

13.心理健康教育专项活动。组建心理健康教育实践队，走进社区、走进企业、走进乡村，开展心理教育知识培训、调研学生心理健康状况和心理健康工作现状，面向青少年、儿童、家长等不同群体开展心理健康知识科普、心理健康团辅、心理素质拓展等实践活动，助力学生健康心态和积极心理品质的培养，推动心理健康服务常态化，营造重视心理健康的氛围，促进心理健康发展。

14.“博士生地方经济发展服务团”专项行动。重点面向全校招募由专业教师、博士生和硕士生组成的高质量实践团队，积极与宁夏隆德地区的政府企业对接联系，开展服务地方经济发展的专项实践活动，为地方社会经济发展建言献策（详见博士团有关通知）。

15.“天南地北厦大人”采写专项行动。联合校友总会组织我校师生利用暑期开展“天南地北厦大人”学生社会实践活动，进一步展示校友风采、传播校友文化、凝聚校友力量，组建师生实践团队采访部分优秀校友代表，形成文稿，择机结集成册并出版发行。具体事宜请关注校友总会相关通知。

五、总体要求

（一）结合思政，突出导向

坚持从思想政治引领出发设计开展活动，聚焦深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大精神，坚决把牢正确政治方向，引导青年学生增进对习近平总书记的情感认同和行动追随，团结引领青年学生深入学习感悟新时代党和国家事业发展取得的伟大成就，进一步坚定信心、奋发作为，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。

（二）高度重视，精心组织

学生参加实践应填写《厦门大学学生暑期社会实践反馈表》（附件3），上交学院团委；本科生学分认定按教务处有关规定执行；研究生学分认定按研究生院有关规定执行。充分利用学院教师资源，鼓励政工干部、思政课教师、专业教师参与到社会实践选题、立项和指导中，确保每支社会实践队都有教师指导。实践结束后，带队指导的教师填写《厦门大学暑期社会实践带队教师登记表》（附件4），上交所在单位团委，作为计算工作量的依据。

（三）完善机制，确保质量

各团支部要突出社会实践的项目化、基地化管理，做到“按需设项、据项组团”，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义；立足实际、增强实效，合理确定团队规模，广泛、有效地组织学生参与；鼓励各单位与服务地形成长期合作关系，建立社会实践基地和品牌项目，形成特色社会实践网络，确保社会实践成果不断深化，着力提升社会实践质量。条件成熟的社会实践队伍要成立临时党组织。

（四）注重传播，提升影响

注重将青年学生在观察上和认识上的积累、在实践中和调研中的成果转化为富有意义、内容生动、易于传播的宣传产品，通过各类媒体平台加强推广，提高活动的知晓度和辐射力，并加强对活动中优秀个人和事迹的宣传报道。广泛动员学生参与到图片、视频拍摄和新闻报道写作中，通过“随手拍”和“微感悟”的形式反映、记录和宣传实践过程，参与“#实践吧青年#”话题讨论，并@团中央学校部、@福建团省委学校部、@青春三下乡、@厦门大学、@厦门大学团委、@厦大社会实践指导中心扩大影响。特别鼓励各实践团队拍摄表现实践主题、思想、过程和内容的短片，并加工形成具有思想深度、教育意义和传播价值的“微记录”视频作品。每支实践团队都应有专人负责新闻宣传工作。

（五）落实保障，确保安全

学院将组织行前培训，加强各实践队伍的各项安全、物资、经费的保障工作，制定安全工作预案，对实践队领队和队长等人员进行重点教育，对全体实践队员进行有效的安全教育培训。各实践队务必高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案；学校会统一为参与暑期社会实践的全体师生购买意外伤害短期保险，确保实践活动的实效性和安全性。实践期间，各实践队严格执行安全“一日一报制度”，实践队长每日15:00前在实践队长群里向学院实践中心负责人报告安全状况。各社会实践团队带队教师或学生队长要负责做好本实践队出发、返校及在外期间信息报送工作。学校设立社会实践活动专项经费，教务处、研究生院统筹安排专项经费予以支持；学院将于实践总结阶段根据实践成果情况给予适当经费支持。

（六）成果展示，总结表彰

10-12月对选题出色、开展质量高的社会实践项目进行后期展示，以培育出一批具有示范意义及影响的实践成果。展示载体主要有以下几类：“品牌实践项目”案例征集、优秀实践论文评选、“青春实践录”优秀实践视频展播、“我的实践故事”系列宣讲、“行走实践路”摄影作品评选、社会实践基地建设。

学院将在暑期实践活动结束后，做好总结表彰工作，通过各种传播方式让更多的学生分享社会实践活动经验和成果，并及时做好普遍性、规律性的总结提炼。学校对实践中涌现出的先进集体、个人进行表彰，将优秀成果集结成册，对优秀作品予以表彰并颁发证书。

六、材料要求

（一）各团队组队完成后，需提交以下材料：

1.《厦门大学2024年暑期社会实践团队汇总表》（附件1）

2.厦门大学2024年暑期社会实践团队登记表（附件2）

3.厦门大学2024年暑期社会实践个人责任书（附件5）

4.医学院+xx实践队意外险名单（附件11）

各团队将以上材料电子版打包，以“队伍名称+队长姓名+联系方式+暑期实践”命名，并于7月9日下午18：00前发送医学院实践中心邮箱yxysjzx@163.com，并于7月12日中午12：00前完成在全国“三下乡”社会实践活动官方网站（或“福建省学联”微信公众号-品牌项目-三下乡团队报备）进行团队信息报备，报备数与评优名额挂钩，请务必重视！

“福建省学联”微信号（二维码）

各实践队队长加入QQ群“医学院2024年暑期社会实践预备群”，群号614989882，进群后将群昵称修改为“实践队队名+队长姓名+联系方式”。

注意：此前报名校级重点团队，但未成功立项的队伍，可再次提交材料，申报院级队伍。

（二）各团队完成社会实践后，需提交以下材料：

1.厦门大学学生暑期社会实践活动反馈表（附件3），此表格作为本科生学分认定的重要证明，请务必开具

2.厦门大学暑期社会实践带队教师登记表（附件4）

3.调研论文（后期有评选优秀调研论文，具体格式见附件12）

4.实践调研报告总结（模板见附件13）

5.每位团队成员（个人）撰写不少于1000字的活动心得感悟

6.至少10张记录和反映实践活动开展实况的照片。照片要有场景、有动作、突出实践主题、照片注释要清晰明白；照片命名方式统一为“医学院+团队名称+照片上所反映实践内容”（例，医学院XXX实践队在厦门码头开展实地走访、调研工作）。如果实践队在实践过程中有拍摄主题鲜明、视角独特、青春励志、艺术性强的视频作品，也请刻盘后推荐给院团委；

7.实践活动微电影或纪录片视频（5分钟左右），用word提交网盘链接；

8.新闻稿发表情况统计表（附件14）。实践队要在“翔安南路青囊书”至少投稿一次，鼓励往高级别平台投稿；

9.其他能反映实践活动成果、展现青年学子风采的材料（选交）。

以上材料预计于实践结束后提交，提交时间另行通知。

（三）“追寻领袖足迹 感悟思想伟力”专项活动提交材料：

“追寻领袖足迹感悟思想伟力”专项活动有意参与评优的申报材料（附件7）电子版及支撑材料请于8月11日前发送至yxysjzx@163.com，将从中择优向学校推荐